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ドリル宿題をやめた小学校の事例。学校は一人で作るものでも教員だけで作るものでもなく、地域に住まうみんなのためのもの。どんな子を地域で育てたいか？子どもが通いたい保護者が通わせたい魅力的な町の学校作りがやりたい。 補足説明：そんな町も学校もＩターンにもUターンにも子育て世代に取って魅力的だと思います。新しく作るよりも既存の改革を望みます。 リンク - 当たり前を見直した小学校の挑戦 https://t-knit.or.jp/media/drill-ishikawa/

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